EINZELTHERAPIE
Die Psychotherapie mit Kindern und Jugendlichen enthält Elemente aus der Gestalttherapie, Spieltherapie sowie Verhaltenstherapie und psychodynamisches Arbeiten. Je nach Alter des Kindes, den Bedürfnissen und Thematik nehmen Spiel und Gespräch unterschiedlich viel Raum ein. Das systemische Arbeiten ist ebenfalls fester Bestandteil der Arbeit mit Kindern.
Im Zentrum steht der junge Mensch mit seiner Einmaligkeit. Durch das Erleben von Anerkennung und wahrer Begegnung erkennt das Kind bzw. der Jugendliche den eigenen Wert seines Selbst unabhängig von Anforderungen und Leistungen. Dies hilft ihm sein eigenes Selbst zu spüren, als wertvoll zu erleben und es zu leben.
FAMILIENTHERAPIE
Bei Kindern und Jugendlichen können Schwierigkeiten in der Familie auf unterschiedliche Weise zum Ausdruck kommen, z.B. durch schulische Probleme, Aufmerksamkeits- und Konzentrationsprobleme, depressive Verstimmungen und Lustlosigkeit, Ängste, Rückzug, aggressives Verhalten und Verweigerung, Essstörungen, Ein- und Durchschlafprobleme oder körperliche Symptome.
In der Familientherapie werden verborgene Konflikte, welche innerhalb der Familie wurzeln, aufgedeckt und angegangen. Dabei wird auf ein offenes und respektvolles Miteinander besonderen Wert gelegt.
Bei einer Trennung oder Scheidung steigt die emotionale Belastung bei vielen Kindern. Durch gezielte Unterstützung können Kinder sich an die neue Situation anpassen und eine neue Familienperspektive finden.
«Du kannst deinen Kindern deine Liebe geben, nicht aber deine Gedanken. Sie haben ihre eigenen.»
(Khalil Gibran)
ERZIEHUNGSBERATUNG
Gezieltes Coaching für Eltern, bei dem die Stärkung und Unterstützung der elterlichen Kompetenz im Vordergrund steht. Dabei wird auf konkrete Beispiele aus Ihrem Alltag eingegangen, wie Erziehungsschwierigkeiten, Machtkämpfe, eskalierende Hausaufgabensituationen, schwierige Beziehungsdynamiken.
Alle Eltern handeln nach bestem Wissen und Gewissen. Dennoch kann es passieren, dass sie aufgrund mangelnder Kenntnisse oder eigener belastender Erfahrungen in der Kindheit sich in einer Weise verhalten, welche der Gestaltung einer konstruktiven Beziehung zum Kind entgegenwirkt.
LERNCOACHING
Unterstützung, Beratung und Begleitung für Kinder und Jugendliche mit speziellen Bedürfnissen oder Schwierigkeiten im schulischen Bereich, wie Lernprobleme aufgrund von Legasthenie oder Dyskalkulie, Aufmerksamkeitsprobleme (ADS oder ADHS), Schwierigkeiten in der Arbeitsorganisation, wiederkehrende Schwierigkeiten beim Erledigen der Hausaufgaben.